北京市教委：义务教育各门课用至少10%课时开展跨学科学习
原标题：北京市教委：义务教育各门课用至少10%课时开展跨学科学习
教育部4月21日召开新闻发布会介绍《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。北京北京市教委相关负责人在会上表示，市教少课时开为落实方案中的委义务教课程实施，北京市将加强横向学科有效配合，育各用至各门课程用不少于10%的门课课时开展跨学科主题学习。
这位负责人表示，展跨北京将把全员培训作为推进义务教育课程实施的学科学习重要手段，建立人工智能教研大平台，北京实现优质教研全覆盖；建立中小学教学视导与调研制度，市教少课时开及时分析、委义务教解决课堂教学实施中的育各用至问题。
同时强化统筹实施。门课一是展跨加强纵向学段有机衔接，坚持起始年级“零起点”教学，学科学习严格依据课程方案和课程标准开展教学，北京严禁赶进度、增难度。科学评估学生发展水平，注重活动化、游戏化、生活化，合理设计小学一至二年级课程。关注小初衔接，把握课程深度、广度变化，合理安排不同学段内容，体现连续性和进阶性。二是加强横向学科有效配合，发挥社会大课堂资源优势，巩固学科实践活动课程成果，各门课程用不少于10%的课时开展跨学科主题学习，培养学生应用知识解决实际问题的能力。三是加强课内外学习有机融合，整体规划课后服务与学校教育教学活动，根据需要在课后服务时间内安排体育与健康、劳动、班队活动，开展科学探究、社会实践、艺术活动等，保障课程实施，发展学生特长。
文/北京青年报记者 雷嘉
(责任编辑：综合)
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